La fiscala Teresa Sosa informó este miércoles que continúan las investigaciones en torno a la presunta emisión y utilización de títulos falsos en el ámbito educativo, en un caso que podría involucrar a una red organizada.
Según detalló, hasta el momento se estima la posible participación de unos 1.500 docentes que habrían accedido a matrículas utilizando documentos no auténticos. En caso de comprobarse la falsedad, los títulos serían anulados.
La investigación ya permitió identificar 250 títulos apócrifos otorgados como licenciaturas en Ciencias de la Educación, además de otros 300 casos denunciados que se encuentran bajo verificación. En todos ellos, los implicados serían docentes que habrían utilizado estos documentos para su habilitación profesional.
Sosa explicó que el caso se originó a partir de una denuncia presentada en 2024 por el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), lo que dio inicio a un trabajo conjunto con el Ministerio Público. El proceso de análisis, según indicó, tomó cerca de dos años para comprender el supuesto modus operandi de la estructura investigada.
Asimismo, la fiscala señaló que se solicitó una auditoría al MEC ante la sospecha de que más títulos habrían sido registrados durante el mismo periodo. A partir de estas diligencias, ya se logró ubicar a docentes que habrían utilizado los documentos en cuestión para obtener sus matrículas.
Actualmente existen tres docentes imputados, quienes habrían participado en la emisión de los títulos falsos, con la presunta colaboración de funcionarios del área administrativa del sistema educativo. Las autoridades continúan con las auditorías y las diligencias para determinar el alcance total del esquema investigado.
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