Un grupo de estudiantes del Tercer Semestre del Profesorado en Educación Escolar Básica 1° y 2° ciclo del Instituto de Formación Docente del distrito de Yatytay han solicitado la desvinculación de la docente que se encuentra a cargo de las asignaturas de Práctica Básica I y Enseñanza del Cuidado del Cuerpo, Sintia Peralta.
Según el comunicado, la misma proporciona tareas muy complicadas que llevan dos o tres días terminar, además de señalar que no pueden dialogar con la misma, calificandola de “intratable e inaccesible”.
La nota que detalla la queja fue dirigida a la Directora de Formación Docente del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC), los futuros docentes se quejaron de no poder responder a las asignaturas restantes y alegaron necesitar tolerancia, asegurando que las materias llevadas adelante por la docente los abruman.
Son unos cuarenta estudiantes en formación para el sector educativo quienes se oponen a que la docente siga dando clases y desde este lunes han declarado brazos caídos en las materias que lleva adelante la misma, así lo explicó en contacto telefónico con IN Noelia Vargas, quien lidera el grupo de reclamos.
La misma indicó que el objetivo es que la docente sea desvinculada porque no satisface en la explicación de las tareas que solicita a los estudiantes. “Le pedimos nos explique su clase en un video para saber como hacer y nos respondió que ella no está para clases magistrales”, recordó Vargas.
La futura docente indicó que se trata de una profesional con quien los estudiantes no pueden tratar, resaltó que no es problema de uno o dos, sino que de toda la clase.
Versión de la docente afectada
Por otro lado, IN accedió a la versión de la docente afectada, quien lamentó la exposición de su nombre e imagen sin aviso previo. Según la misma, en ningún momento los estudiantes de docencia buscaron un diálogo con ella, o con directivos del centro de formación.
La Profesora de Práctica y Enseñanza, aceptó ser rigurosa en las materias que brinda, explicando que la nueva Formación Docente exige mucho a los estudiantes, a fin de que sean buenos profesores y brinden enseñanza de calidad.
La profesional aseguró que entiende las complicaciones de los estudiantes, indicando que los procesos de enseñanza virtual se desarrollan de manera experimental y que se está dispuesta a un diálogo democratico para llegar a un acuerdo con los estudiantes.
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