El Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) iniciará un proceso de reverificación de títulos académicos y revisión de documentos para detectar posibles irregularidades en los registros de la educación superior. El anuncio fue realizado por el Dr. Hermenegildo Cohene Velázquez, presidente del Consejo Nacional de Educación Superior (CONES) y viceministro de Educación Superior, durante una entrevista con Conexión Radio.
Cohene explicó que la base de datos digitalizada comprende los registros desde 2021, pero que el trabajo también abarcará documentos físicos de años anteriores, hasta alcanzar el periodo de vigencia de la Ley de Educación Superior de 2013.
El funcionario reconoció que se detectaron vulnerabilidades en la Dirección de Registro de Títulos y señaló que se realizaron cambios en esa dependencia, incluidos los cargos directivos y el personal. Asimismo, indicó que el MEC remitió informaciones solicitadas por la Fiscalía, la Contraloría y el Senado.
Afirmó que no existe intención de ocultar o encubrir situaciones ilícitas y sostuvo que resulta urgente recuperar la confianza de la ciudadanía en el sistema educativo.
El titular del CONES también advirtió sobre el perjuicio que sufren los estudiantes cuando, después de completar una carrera con sacrificio, descubren que no pueden registrar sus títulos porque la carrera cursada nunca estuvo habilitada.
Ante esta situación, el MEC trabaja en el fortalecimiento de los mecanismos de control mediante el uso de nuevas tecnologías y en modificaciones legislativas para ampliar las herramientas legales disponibles.
SUSPENSIÓN DE UNIVERSIDADES Y CARRERAS
Cohene también se refirió a la propuesta que se analiza en el Senado para suspender durante dos años la creación de nuevas universidades privadas, así como a la posibilidad de frenar temporalmente la apertura de carreras, especialmente Medicina y Derecho.
Explicó que tanto el MEC como el CONES remitieron sus pareceres sobre la iniciativa y consideró necesario conformar un equipo técnico interinstitucional para analizar las consecuencias de la medida.
Señaló que cualquier decisión debe priorizar la calidad educativa y el beneficio para el país, con una evaluación objetiva de los posibles efectos, sin adoptar determinaciones apresuradas.
PARAGUAY PARTICIPÓ DE CUMBRE IBEROAMERICANA
Las declaraciones se realizaron durante la participación paraguaya en la IV Cumbre Iberoamericana de Ministras y Ministros de Educación Superior y Ciencia, celebrada en España, con representantes de 22 países.
Según Cohene, el encuentro aborda temas como la supercomputación, la movilidad de estudiantes, docentes e investigadores, la inclusión y la participación de las mujeres en la educación superior y la investigación.
El presidente del CONES indicó que durante las jornadas se consensuaron dos documentos que serán elevados a los jefes de Estado para su ratificación, con el objetivo de orientar la cooperación iberoamericana en educación superior y ciencia.
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